关于周末日记模板集合八篇
一天终于结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候十分有必须要写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的周末日记8篇，希望能够帮助到大家。
周末日记 篇1
前些月，有幸受同学之邀去广州玩玩，下榻于广西办事处旁的一个宾馆，这儿离北京路直线缺乏一公里的间隔，晚饭后在同学的陪伴下，到北京路逛下夜市。同学是想让我们这些十万大山来的开下视野，饱受下大城市热烈的气氛。边走边聊不知不觉到了北京路。那里灯饰斑烂，人潮涌动，好一派南边大城市的气色。
同学介绍：北京路地处广州市中心，是广州城建之始所在地，是前史上最富贵的商业集散地。北京路因路面整饬工程而出土了很多砂岩石条与古城墙砖，掘出了自南汉以来共五朝11层的路面和宋代拱北楼基址，建成“千年古道遗址”。 依据史料和专家考证，现在，北京路、教育路和西湖路周边区域已有或已建成及挖出的前史文明遗地有：秦番禺城遗址、秦汉造船工地遗址、西汉南越国宫署遗址、唐清水兵楼遗址、南汉御花园、明大佛寺、明城隍庙、明清大南门遗址、清庐江书院、广州起义纪念馆等十多个朝代的十多个具有较高前史文明价值的文物奇迹。如今，这一区域虽历经十多个朝代及两千多年的沧桑，但其间心地位一直没有改动，这一奇特现象，不只发明了国内外城市建设中稀有的`前史景观，一起也造就了这块神奇土地绚烂无比的前史文明。
有媒体描绘：一边是千年古道，一边是商业区域，前史与现代、奇迹与时髦，看似两个相反的概念，在广州的北京路得到完美的交汇。北京路因聚集着深沉的文明气味和富贵的时髦元素而闪烁着魅力。
其实北京路还有一小段，就是过了马路对面，新大新周围，现在被打造为老字号一条街，上边还有蛮多老字号的，还有科技书店，但是没啥人逛，比较冷清。你想在这买手信也行，自己要注意一下价格。若过马路后往右走就能抵达城隍庙以及字画街，往左则是五月花、动漫星城以及地铁公园前站。这部分内容我在另一条道路再详细描述。
周末日记 篇2
这个周末我过的十分高兴，老师带领我们去郑州未来儿童城游玩。
早上七点钟我们从濮阳出发，在车上，我们边欣赏车外的风景，边吃零食，一起又说又笑。
中午，我们来到了博物馆，那里有许多动物化石，我特别喜欢恐龙化石。
下午，我们又来到了未来儿童城，我参加了四个项目：银行、广播电台、网络公司、消防局。在银行我取出了50元钱。在广播电台这个节目里，我为大家演唱了一首《去郊游》的歌。我们玩的很高兴。在网络公司这个项目中，我按照电脑上的提示，拼成了一幅美丽的图形。我特别喜欢消防局这个项目，我就是一名消防队员，拿着水枪把火苗浇灭，我心里特别自豪。我想：长大了我也要当一名消防员，保护国家的.安全。
天渐渐地暗下来，我们依依不舍的离开了未来儿童城，晚上10点钟我们回到了濮阳。虽然有点累，但是我们玩的很高兴。这个周末是我最高兴，最难忘的周末。
周末日记 篇3
鸟儿向往大鹏在蓝天上遨翔
摩天轮向往四叶草的神话。
思想向往在自由宽松的世界舞蹈。
清晨，春风和煦万里碧空，慵懒的云朵上扬着嘴角卧在蔚蓝色的天空。大清早我就在没完没的背古诗，可我的思想就像是一个动荡不安的小精灵，怎么也不肯安静的`集中到书上来，眼睛的余光总像个幽灵似的飘到那把尘埃覆盖的木吉它上。外面阳光明媚，而家里却烟云笼罩，妈妈像红太狼一样拿着平底锅，可惜她要砸的对象不是灰太狼，而是我。阴暗的一片，只有一缕阳光照射在木吉它上。
那日，冷风后，残阳下，妈妈出去，我活脱脱像一只挣开枷锁得妖精，一跳三蹦高的拿起木吉它来玩，看着手指的精灵在琴弦起舞，总感觉是少一些什么，不久后，妈妈突然回来，一把抓起我的吉它就往沙发上扔，然后就像包公似的黑着脸给我说教，她说：“你已经长大，不再是小孩子，你应该对自己的未来负责，你现在可以选择不写作业，但是考试会考，你现在可以选择贪玩，但是你的明天就会很凄惨。所以。一但到周末，你更要努力学习，因为那是给你一个补缺系统漏洞的机会，不要以为周末就可以放松，就可以肆无忌惮的玩。”听妈妈的话，我把头深深的埋到脖颈，脸颊一片通红。
直到现在，我才体会到妈妈也是家长，她希望能够“望子成龙，望女成凤”，只希望我的明天能够一片灿烂。想起以前周末的贪玩，真是不该，我摇摇头，毫不犹豫的把吉它锁进背包，我知道，原来是精灵少灵魂，我说怎么会感觉少什么呢。
“千里之行，始于足下”，只有现在备足实力，到时候才能快马加鞭，只有抓住周末，才能储存实力。
是的，周末不是一件商品，可以讨价还价，论斤商两，它是不可以打折的，所以，在周末好好的学习，不要放任其从指尖溜走。
周末日记 篇4
今天，我独自躺在床上，眼睛半张半合，无意间，我看到墙壁上有一个黑乎乎的东西，我想：这会不会是一只蜘蛛啊！我怀着好奇心，便站起身，走上前去，想看个究竟，没想到，它竟然动起来。啊！它真的是“八脚怪”！我吓得“哇”地一声叫出来，要知道，我最怕的虫子就是蜘蛛，何况这只蜘蛛又黑又大，怪吓人的。
妈妈听到叫声，便走过来问：“什么事啊？”我结结巴巴地说：“这儿有…蜘…蛛。”说完，便指指墙壁上的蜘蛛，谁知，妈妈却若无其事地说：“我还以为什么事呢，大惊小怪的，不就是一只蜘蛛吗，它又不会咬人，你怕什么呀？”说完便走出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好几百倍呢！用一根手指头就能把它压成肉饼。想是这么想，可我的眼睛却始终盯着那个“八脚怪“，怕它爬到我的小床上来。只见它爬呀爬，当它爬到空调的.边上时，忽然掉下来，我心里“咯噔”一下，目不转睛地盯着蜘蛛，没想到它荡在半空中，原来蜘蛛用它吐出的丝在做杂技表演呢，等它玩够，又像弹簧一样“嗖”的一下上去，我长长地吁口气，幸亏没掉到我的床上来，唉，真是有惊无险啊！
我正在为自己庆幸，没想到它以飞快的速度爬向我的小床，我吃一惊，刚才那股高兴劲儿早就烟消云散，随之而来的是“咚咚”的心跳声，可这只蜘蛛却一点儿也不知情，还在往我的小床的方向爬过来。我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爷爷，爷爷看到这个情景，便撕一张报纸，他把报纸放在蜘蛛的必经之路，等它“自投罗网”，只见蜘蛛真的沿着报纸爬上来，爷爷轻轻地拿起报纸，打开窗户，把蜘蛛放回大自然。
我问爷爷：“爷爷，您为什么不把蜘蛛打死啊？”爷爷笑着对我说：“蜘蛛专吃蚊子，是益虫，我们应该保护它才对呀。”我听，点点头，心想：看一样东西不能只看它的外表，只有懂得的文化知识，才能够更好的保护和利用它们。
周末日记 篇5
这个周末我做很多事。但是开心的有两件。周六的早上我睡一个大懒觉。平常是没有这个机会的。一大早就听见妈妈在大声喊：“儿子快点起床！”，“儿子快点吃饭！”，“儿子快点出发！”。哎呀！我的老妈就喜欢“快点”二字。到周末老妈就不喊我，让我一直睡。我醒来时太阳已经老高！哈哈！睡个懒觉真舒服呀！
下午的时候，我们去五莲广场玩，广场上人很多，非常热闹。有点在放风筝，有的在玩轮滑。有卖风筝的，有卖烤串的。而我与妈妈的任务就是放风筝。我的风筝是一只喜羊羊，不太大，线也不太长。我与妈妈费好大劲才让喜羊羊飞上天去看看天上的风景，可是由于风力太大，风向也不固定。不大一会儿，我的.喜羊羊就一头扎进草坪上，啪的一声，摔下来。哎哟！可怜的喜羊羊，它一定摔疼！
就像我从床上摔下来一样。我们尝试几次，虽然风筝飞得不太好，但与妈妈一起放风筝我还是觉得挺开心的。
这就是我周末最愉快的事情，睡懒觉与放风筝。
周末日记 篇6
星期四 阴天
在一节美术课上，老师教我们做“不倒翁”。我们认真听完老师的讲解，立刻兴致勃勃地动手做了起来。
我按照老师说的方法，先把沙子细心地从蛋尖敲开的小孔中灌进去，并轻轻摇动，直到沙子平平实实地沉在蛋壳底部。然后点燃蜡烛，让蜡油通过小孔滴进去，与沙子溶合、凝固。最后我把蛋壳竖立在桌上，它却斜向一边，好像歪着头在生我的气，怪我没把它做好。
问题出在哪儿呢？经过仔细观察，我发现壳内的蜡烛油滴得不够均匀。我毫不气馁，动手重新加工。我再次点燃蜡烛，小心翼翼地把烛油滴进去摇匀。当我再次松开手时，哇，大功告成了！蛋壳稳稳地站在了桌上！我高兴得跳了起来。
但当我平静下来，看着拿光秃秃的蛋壳，总觉得似乎缺了点什么。对，给它画一张漂亮的脸。于是，我用彩笔在上面先画了两只笑眯眯的眼睛，又画了两片粉红的嘴唇，最后用彩纸剪了一块红头巾扎上去。嘿，一个漂亮的小姑娘出现了！我轻轻把它一推，它立即左右摆动起来，还一个劲冲我微笑呢，仿佛在感谢我把它打扮得这么美呢！
我抬头看四周，同学们都在忙乎着呢。有的`在一丝不苟地灌蜡油，有的在认真地给“不倒翁”画脸，有的正喜滋滋地欣赏着自己的杰作……每个人的脸上都挂着愉快的笑容。
周末日记 篇7
今天是周末，我写完作业看见妈妈正要做饭，就对妈妈说：“妈妈，我帮您做饭吧？”妈妈疑惑的问我：“你可以么？”我对妈妈说：“您放心吧！包在我身上！”妈妈说：“那好吧！就让你试一试吧！”
在妈妈的看护与指导下，我首先把大米蒸上。然后开始准备菜，一开冰箱，哇噻！都是我喜欢吃的菜，有鸡蛋、西红柿、豆角、辣椒、蒜苔、土豆、白菜、葱等。于是我就从冰箱中取了鸡蛋、一个土豆、一棵葱、辣椒，首先我把葱切成两半，一半与鸡蛋炒、一半与土豆、辣椒炒。其次，将土豆削皮，切块。最后，把鸡蛋打开，在碗里搅匀备用。这时米饭蒸好了，看着一个个晶莹剔透的大米粒，白白的香喷喷的，看了就想吃一口。
下面开始炒菜了，我先把油倒到铁锅里，等油热了，把切好的葱与鸡蛋放入油锅，不停的.翻炒，一会，等鸡蛋变黄了，放点盐、调料、味精，在翻了翻，出锅。下一道菜，驾轻就熟，看着色泽鲜嫩，尝一口咸甜可口，正合适。饭菜放到桌上，看着自己亲手做出的饭菜，闻着饭菜的香味，看着全家人脸上的笑容，我开心的笑了。
这个周末，使我深深的懂得了父母的辛苦，以后我一定为父母多做一些力所能及的事情，让父母快乐！我就更快乐！
周末日记 篇8
本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：
1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的'活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。
3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物
动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。 在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。
看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。
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