五年级日记

时间:2024-10-31 09:52:58 五年级日记 我要投稿

【精华】五年级日记八篇

  有趣的一天又要结束了,相信大家都有不少体会吧,是时候抽出时间写写日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编整理的五年级日记8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精华】五年级日记八篇

五年级日记 篇1

  星期天,母亲买了3块钱的水饺皮,一回家,我就催着母亲说:“母亲,啥时候包呀?我等的花都谢了!”母亲笑了笑说:“你先去洗手,洗完手以后再来包饺子!”我就乖乖的去洗手了。

  开始包了,我拿了一个水饺皮,抹了点馅,卷卷卷,卷到边边的时候,一卷就包好了,我包完第一个饺子以后,我左看右看,看着就是不顺眼,我一看“呀!怎么变成了‘小瘦子’了?”

  母亲哈哈大笑:“饺子的馅越多越好吃呀!”我说:“那我做的一定很难吃!”母亲没有在说话,我也没说话,我就进行了几次‘战争’总算是包完了,不过,母亲说:“我们包5个‘幸运大奖’!”我好奇的`问:“神马东东?”母亲解释道:“就是包上花生呀!”我恍然大悟,接着包上了许多有“幸运大奖”的饺子。

  谁也不知道我把所有的“幸运大奖”全吃了!我真是“幸运星”呀!

五年级日记 篇2

  冬天来了,气温骤降到零下几度,同学们一出温暖的教室就浑身发抖,于是就干脆一直在教室里坐着。这样,对身体的健康十分不好,不仅无法锻炼,还容易感冒。于是,一入冬,学校就开始举办“冬季长跑”活动,目的就是为了让同学们在课余时间也能锻炼身体,呼吸新鲜空气。

  活动是在一个周一升旗仪式上宣布开始的,校长拿起有着“金水区冬季长跑活动”字样的鲜艳红旗,挥舞几下,交给了一旁的体育老师,体育老师就一边挥舞着一边领着同学们开始跑。虽然只是象征性的一圈,而且由于人太多不得不用了很长时间才跑完,但毕竟开了个好头,预示着活动会获得极大的成功。

  不出所料,活动一开始就受到了广大师生的热烈欢迎,每天上午的课间操及下午的练字时间都会有一个年级的同学在井井有条的跑步,队伍整齐、速度均衡,煞有介事。我虽然不是校田径队的人,但速度较慢的.长跑对我来说还是比较轻松的,每次跑完之后不仅没有身体上的不适,反而感到呼吸更顺畅了。于是,我开始爱上了每周五一次的长跑。

  如今,跑步几乎已成为了运动的代名词,而长跑更是被许多人看作是最佳的锻炼身体的方法。我觉得长跑既可以起到很好的效果,又不用工具、不限地点,还节约时间,真是一种“物美价廉”的运动方式。我推荐大家有空可以多去跑一跑,支持是单纯的锻炼,更能使人身心愉悦。

  长跑不像其他运动,它可以让你“一路风景”,而别的运动都有这样那样的专用场所、专用器械,不能想去哪去哪,非常单一。所以,早上起来绕着跑一个街区,或是围着你家属院跑一圈,看一看早上阳光明媚的风景,听一听小鸟委婉动听的歌唱,实在是再舒服不过了!

  长跑有这么多讨人喜爱的优点,我怎么能不爱它呢。

五年级日记 篇3

  1月22日,星期四。我们在昌国姨娘家院子烧烤。

  准备好材料后,我有模有样的摆起烧烤炉,拿出了一大块炭,放在煤气灶上,把炭烧红,然后把炭放在烧烤炉上。一开始,进行的并不顺利,炭并不“听话”,没有烧得太红,哥哥拿起扇子猛扇,扇了几下后,有一点火苗稍微窜了上来,但不扇了火苗又“藏了”下去。所以大家都为今天的烧烤担心,担心炭不会红。可事情总是出乎人的意料的,哥哥扇了一会儿,炭就比刚才红了很多。

  又扇了一会儿,功夫不负有心人,炭终于烧得通红了,可以开始烧烤了。

  我先放上一块鸡中翅,刷上一层油,然后不停的.翻动,趁鸡翅还没有熟,我又放上了一块番薯片,用夹子不停的翻动,鸡翅烤的差不多,我撒上孜然粉,椒盐粉,鲜辣粉,再不停得翻动,不过一会就可以吃了,番薯片仍然很硬,我就放在一边让他慢慢的 用稍低的温度烤。

  哥哥姐姐们各自放上自己喜欢的食材,我也放上了几只虾,一下子架子上就摆满了各种食物,哥哥也扇得更猛了,食物上的油滴到了炭上,火苗一下子窜了上来,好些食物都有烧焦的危险了,我们不得不更加急促的翻动使得食物可以均匀受热而不烤焦。

  经过努力,架子上的食物都烤熟了,但是不幸的是有几个还是被烤焦了。最后哥哥放上甘蔗说是海南人发明的秘方,烤甘蔗不仅味道甘美香味浓厚而且还是治感冒的良方。

  大家都吃得很高兴,烤得很开心。

五年级日记 篇4

  今天是三八妇女节,是妈妈的节日。每天妈妈白天上班,晚上下班回来还要照顾我,很辛苦。今天我想趁这个机会,帮妈妈做一些家务,并亲手做一件礼物送给妈妈,祝妈妈节日快乐。

  我想来想去决定做一张贺卡给妈妈。我首先把卡纸剪成合适的大小并对折,然后在封面上画了一副美丽的图案,在内页画了几个大大的`桃心,然后涂上漂亮的颜色。最后在空白的地方写上了我在心中一直想对妈妈说的话:祝妈妈永远年轻,工作顺利,万事如意!用我们学过的英语写上:HAPPY WOMAN`S DAY!并在祝福语旁画了一些花纹。这样,一张漂亮的贺卡就大功告成了。

  接着,我还做了一些家务活。我把房间打扫的干干净净,并把桌子椅子全部都擦了一遍,顿时整个房间整洁明亮许多。

  一阵脚步声从门外传来,是妈妈回来了。妈妈一进门,看见干净整齐的房间和我送上的贺卡,妈妈高兴地笑了,笑得那样开心,那样欣慰。

五年级日记 篇5

  时光飞逝,光阴荏苒。渐渐的,我们长大了,但是随着时间的推移。母亲却在慢慢变老。母亲在我们身上倾注了太多的心血与汗水,做母亲的总希望自己的子女将来能够成为国家的栋梁之才,为社会创造更多的价值。

  那个时候,母亲是那么的巧笑倩兮,美目盼兮;而现在,母亲的容颜上已经开始出现细纹,他们的清楚早已离去。每每想到这里,我的内心总是充满了无限的愧疚,都是我们让母亲那么操心,我要让妈妈恢复往日的神采。

  为了让母亲不再那么辛苦,我准备帮妈妈分担家务!中午,等妈妈去房间睡午觉了,我蹑手蹑脚的走到客厅,开始帮忙打扫卫生。等妈妈醒来看到一尘不染的地板,一定会高兴的,这对他来说一定是个惊喜!

  说干就干,首先,我先洗碗。嘻唰唰,嘻唰唰!我开心地边唱边洗。可惜,在这过程中,手一滑,一只飞碟从天而降,咣的一声,摔在了地上,呼!还好,没吵醒妈妈睡觉。我小声地嘀咕着。等吧碗筷收拾干净,吧厨房收拾好之后,我又开始拖地了。

  喜拖拖,喜拖拖,一二一!正当我拖的意气奋发的时候,妈妈从房间里走出来,她笑着对我说:你这么大的.动静我早就行了!她发现了我做得一切,开心得笑了,笑得那么温馨。那么满足,或许是感到欣慰了吧!此时,我尝到了流到嘴边的汗。呀!怎么甜甜的哦!我知道了,原来啊,里面还有爱的味道!而此时,母亲仿佛回到了年轻的时候,她有着久违的少女般的笑容!我一定要把这一切都牢牢的铭记在脑海中!将来长大了,我一定好好孝顺妈妈,也不辜负母亲对我的那份希望。

五年级日记 篇6

  我生日那天晚上,妈妈、爸爸和爸爸的同学带我去游观光隧道。坐观光隧道要到黄浦江底下,要到黄浦江下面要坐手扶电梯下去,电梯要往下走,所以天花板有点斜,搞得我头晕脑胀的。

  坐观光车的时候,我心里很激动。观光车有半个房间那么大,前后都是透明的',有4个坐椅。

  第一段灯闪来闪去的,象有很多发亮的小星星,第二关黑乎乎,有一块布档住了路,我以为我们要停在那儿了,结果观光车快要到的时候,布就卷上去了,很神奇的。第三关就是我们心惊胆颤的“天堂和地狱”,开始亮晶晶的,好象一个小天使,后来就吓死我了,因为有魔鬼。我不能让人觉得我很害怕,不然,他们就会觉得我胆小了。我一个人坐在前面,听到了魔鬼的笑声。不过,我觉得魔鬼是用布做的,还会给我们让路。

  接下来一段是电影关,电影布上有一些小鱼,我们的观光车快到布前时,布又卷上去了。最后一关是流星雨,这一关可有趣了,象在宇宙里。

  观光车快到的时候,开得很慢很慢,我以为要停在半路上了,有点害怕,最后还是到了终点。

  我觉得太好玩了,下次还要来玩。

五年级日记 篇7

  你好像没什么特别的,就是个普通小女孩,大大的眼睛,小巧的嘴巴,长长的头发,和我一样能说会道。

  记得那个星期六,雪,无情地飘落在我们这个小小的`校园里。你嫌冷,撒娇着要我陪你去买热饮暖暖手,当然还要暖暖我们这被冻的像冰块一样的心。

  到了热饮店,你又是吵着要喝热牛奶,又是吵着要喝豆浆,我都依着你,吵吵嚷嚷的总算选好了,你一杯红豆豆浆,我一杯纯牛奶。

  走出热饮店,我们一边暖着手,一边说笑,雪地上洒满了我们的欢声笑语。我们踩在雪上,嘎吱嘎吱的响着,留下一串长长的脚印,渐渐地,脚步声,越来越远了。

  雪,还在下着。……

五年级日记 篇8

  前不久,我们学习了长方体,我对长方体又有了一次新的认识。

  在数学课上,我们首先学习了长方体的几个面。让我知道长方体有6个面,8个顶点,12条棱。后来我们又剪开了长方体,使我在剪开长方体后能正确而快速的画出前后、左右、上下面并会在展开的情况下找出a、b、h。。使我又进一步的'了解长方体。

  第二天,我学会了长方体和正方体的表面积,如:一个长方体长为10,宽为8,高为4(单位:cm),算式可列:2×10×8+2×10×4+2×8×4=160+80+64=240+64=304(cm2)。在最后我们的陈老师出了一个“陷阱题”如:一个鱼缸为长方体长:5cm,宽:7cm,高::3cm,做一个这样鱼缸要多少平面厘米玻璃?我算的是:2x5x7+2x5x3+2x7x3=70+30+42=100+42=142(cm2)。正当我得意洋洋时,老师说出的答案如晴天霹雳一般打在我身上,听完老师的讲解我才恍然大悟(正确算式如:5×7+2×5×3+2×7×3=35+30+42=65+42=107cm2)。原来,鱼缸上面不用玻璃,啊,这数学也得贴近生活呀!我在心里想:我一定要好好学习长方体!

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