三年级数学日记

时间：2024-06-13 20:50:37 数学日记我要投稿

关于三年级数学日记模板汇总七篇

　　时间过得真快，一天又将结束了，想必大家都学习了不少新知识，是时候静下心来好好写写日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的三年级数学日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于三年级数学日记模板汇总七篇

三年级数学日记篇1

　　今天，我和爸爸测量了我们家房间的面积。测量情况

　　（一）、客厅：9.6m×3.9m＝37.44（m2）瓷砖：0.8×0.8＝0.64（m2）块数：37.44÷0.64≈59（块）金额：59×140＝8260（元）

　　（二）、主卧室：3.2×4.9＝15.68（m2）木地板：0.19×1.2＝0.228（m2）块数：15.68÷0.228≈69（块）金额：69×55＝3795（元）

　　（三）、次卧（1）：2.4×3.2＝7.68（m2）木地板：0.19×1.2＝0.228（m2）块数：7.68÷0.228≈34（块）金额：34×55=1870（元）

　　（四）、次卧（2）：3.1×2.7=8.37（m2）木地板：0.19×1.2＝0.228（m2）块数：8.37÷0.228≈37（块）金额：37×55＝20xx（元）

　　（五）、厨房：2×2.9＝5.8（m2）瓷砖：0.32×0.32＝0.1024（m2）块数：5.8÷0.1024＝57（块）金额：57×26＝1482（元）

　　（六）、储物间：1.6×2.3＝3.68（m2）瓷砖：0.32×0.32＝0.1024（m2）块数：3.68÷0.1024＝36（块）金额：36×26＝936（元）

　　（七）、卫生间：1.9×2.9＝5.51（m2）瓷砖：0.32×0.32＝0.1024（m2）块数：5.51÷0.1024≈54（块）金额：54×26＝1404（元）

　　共计：19782

三年级数学日记篇2

　　这段时间，我们学了很多知识，如：商是两位数的除法，商是一位数的除法，商不变的性质和行程问题以及线段、射线和直线，还有两点间的距离，图形的平移，垂直与平行，也学会了画垂直线和平行线。所以，整体来说，这个月的收获还是比较大的。

　　我一开始学行程问题时，有些不大明白，因为老师说要先加起来再除，当时我没搞清楚，但是经过老师的再三讲解和自己的努力，终于学会了，并且掌握了方法，还学会了许多关于行程问题的'难题，真是功夫不负有心人！

　　画垂线和平行线也不容易，因为需要用两种尺子，一是直尺，一是三角板，需要两种尺子互相配合才能画好，一开始有些马虎，总是画不好，后来明白了要利用好学习工具，经过不断练习，慢慢也就会了，真是令人高兴呀！

　　这一个月的收获真大，我会继续努力，争取有更多的收获！

三年级数学日记篇3

　　小明和小华这哥俩又有新话题了，关于数学对小学生是有利还是有弊，他们愣是开了个舌战会，要辩论一下这个问题。我作为观众来到现场，形式那叫一个紧张，辩得是天昏地暗，日月无光，吐沫星子乱飞，火药味十足……下面是他们的对话录：

　　小明：“先问你个问题，你喜欢数学吗？说实在话。”

　　小华：“当然喜欢了，数学多有意思啊！”

　　小明：“对于你们优等生来说，学习当然有意思了，可是我们差生一致认为：‘数学这种枯燥的学科会限制学生的创造力。’”

　　小华：“那是你们没有看到数学灵活的一面，一道数学题同时也可能有很多种不同的解法呢。著名的勾股定理有五百多种解法，难道数学不活套吗？”

　　小明：“‘1+1=2’这个公式难道可以改成‘1+1=3’吗”

　　小华：“你纯粹是狡辩，但是，‘1+1=？’的答案还真有别的，比如10。”

　　小明：“10？”

　　小华：“没错，在二进制的运算里，满二进一，所以‘1+1’自然就等于10了。”

　　小明：“先不说这个了.圆周率难道不枯燥吗?一点规律都没有，实在是让人讨厌，我只记得小数点后两位，就再也想不起来了。”

　　小华：“3.1415926535897932384626。”

　　小明：“咦，你怎么这么轻松就背了二十位。”

　　小华：“我是用了谐音记忆法（是不是有点像广告？），只要把这些数字编成顺口溜，就可以很轻松地记下来。”

　　小明：“好办法！不对，这是辩论，不是夸奖对方的时候。”

　　小华：“我知道，其实你也想把数学学好，可是心有余而力不足吧！”

　　小明：“你真不亏为我哥，太理解我了，千金易得，知己难寻哪。可是我还想说数学的一个缺点，就是作业太多。”

　　小华：“作业是有点多，可是要学好数学，就要多做题，掌握方法。一分耕耘一分收获，我相信你一定能学好。”

　　激烈的.辩论最终以温馨的结尾收场。各位博友想必数学都不错，但是应该都因为作业的问题抱过怨，只有多做题，掌握方法，数学才能顶呱呱。所以，大家一定也要体谅一下老师的苦心呀！

三年级数学日记篇4

　　数学课上，老师笑着对我们说：“今天我们进行一次数学小练习，比一比谁做得又对又快。”

　　拿到试卷，我可紧张了。还好，只有8道题，我赶紧拿起笔，认真计算起来。

　　“老师，我考好了。”坐在我前面的陆羽站了起来。

　　“怎么可能？一道还没算完呢。”

　　“这也太快了吧。”

　　大家议论纷纷，都不敢相信的望着陆羽。陆羽自信地走向讲台，将试卷展示给我们看，咦，他的试卷上只有名字，一题也没做啊！

　　陆羽说：“请大家看试卷的最后一题。”

　　大家一齐读出声来：“本次考试只要写上姓名就完成了！”

　　“啊，原来如此。”我们恍然大悟。

　　数学老师说：“这次考试，就是提醒同学们要认真读题，学会认真审题。”

　　通过这次考试，我明白了审题在数学学习的重要性。例如：我们做过的1×2×3×4×5×6×7×8×9×0。认真看题的同学都知道，这道题很简单，等于0。而不看题的`同学就会觉得很难很复杂，会去计算半天，也算不出来。

　　同学们，你们知道审题的重要性了吗？

三年级数学日记篇5

　　最近，我们又学了新知识——搭配。

　　今天，傅老师给我们看了幻灯片，大屏幕上显示着3件上衣和3条裙子，接着傅老师问我们：“一次只能穿一件上衣和一条裙子，一共有几种不同的搭配方法？”

　　傅老师刚说完，我便开口了：“一件上衣有3种不同的搭配方法，一共有3件上衣，就是3×3=9（种）。”“那么再增加一件上衣，会有几种不同的搭配方法呢？”傅老师又问。“增加一件上衣就是4件上衣，那么就是4×3=12（种）。”傅老师听了，就在黑板上给我们又出了一道题。

　　这道题就是：一个人的早餐饮料有豆浆、牛奶和绿豆汤，而点心则有蛋糕、油条、炒饭和饼干，他只能点一样饮料跟一样点心，一共有几种不同的.搭配？这道题简单的很，一看就能算出来：一种饮料跟一种点心，豆浆就能和蛋糕、油条、炒饭和饼干搭配，一共有4种，后面牛奶和绿豆汤也是一样，一共有3种饮料、4种点心，所以3×4=12（种）。

　　今天学了搭配这种新知识，我的知识又增长了，真高兴啊！

三年级数学日记篇6

　　今天我们认识了四边形，老师教给了我们很多知识点。

　　比如，四边形的特点：（1）有四条边；（2）有四个角；（3）是封闭图形；（4）长方形是特殊的四边形，对边相等；（5）正方形是四边形，四个角都相等，并且四个角都是直角。还有：平行四边形的`特征，对边相等并且平行，对角相等；特征是容易变形。

　　有一次我坐公交车，那门一开，人就出来了，门就是按平行四边形容易变形的特征做的。

　　晚上，我和妈妈去体育场跑步。体育场的周长是400米，妈妈围着操场跑了十圈，问一共跑了多少米。400个10就是4000米，妈妈一共跑了4000米，可厉害了！

　　我们家冬天烤火的桌子也是按平行四边形容易变形的原理设计的，平时不用时可以折叠，收放自如。桌子的边长是75厘米，那么它的周长就是75乘以4，是300厘米。

　　生活中处处离不开数学，所以我们要认真学好数学，用好数学。

三年级数学日记篇7

　　今年暑假，妈妈带我来到了香港迪士尼公园游玩。香港比起大陆来，面积很小，人口大概660万，总面积为1070平方公里，座落在香港岛的世界上最小的迪士尼公园乐园面积只有126公顷（310英亩），导游说：如果什么也不玩，走一圈只需要18分钟，你说小不小？领你看看我的迪士尼之旅吧！

　　首先，我们去了米奇照相馆和米奇、米妮照相，到那儿一看：哇！照相馆前排了一个长长的队伍，几乎有25米那么长，妈妈带着我使尽了全身的劲才挤进去。好不容易照完了，我们又来到了灰姑娘旋转木马那儿玩儿，我上了木马，仔细一看：木马有三圈，每一圈有15个，我算了算：15×3＝45（个）。哇，这么多啊。我们在上面转了一圈又一圈，感觉就像在大草原上骑马时那快乐的情景。接下来的幻想太空之旅、探险世界、迷你世界、狮子王表演、米奇颁奖晚会都给我留下了深刻的印象。

　　迪士尼的.东西非常非常贵，一瓶可乐就要17元，比我们这里要贵十几元。午饭时，一碗面条要50元，你吃过50元一碗的面条吗？确实很贵吧！在离开迪士尼之前，大家都要买一些纪念品，妈妈给我买了一把迪士尼公主的雨伞，花了整整100元港币，我又想了想：我们这里每把雨伞只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！这也太贵了吧。

　　上车离开迪士尼时，妈妈问我：咱们今天从早上8点玩儿到下午6点半，一共玩了多久？我想了想：下午6点半也就是18点半，18时30分－8时＝10时30分。

　　车启动了，我依依不舍的像迪士尼公园告别：拜拜了，下次我们会再来的！

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