关于三年级数学日记汇编9篇
一天又结束了，一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的三年级数学日记9篇，欢迎阅读与收藏。
三年级数学日记 篇1
一天下午，我想玩哥哥的电脑，哥哥想考考我，说：“我给你一把20厘米的尺子，用5分钟把客厅的周长量出来，我就给你玩。”我听后想，这么简单的题也来考我，真是小菜一碟，但看着这么大的客厅，只用20厘米的尺子量，那要量多久啊！
我想起老师教我们的估量法--用步子量。长我走了28步，我用尺子量了我的.步子，一步是20厘米，长大约是：28×20=560厘米。我再走宽，走了20步，宽大约是：20×20=400厘米，那么客厅的周长大约是：（560+400）×2=20xx厘米。
我把方法和答案告诉哥哥，哥哥说：“不错，你这种方法很好，答案基本也算对了”。
三年级数学日记 篇2
天高云淡，秋高气爽，今天一年一度的秋游又到了。早上八点十分，我们排着整齐的队伍跟着大部队来到相山公园，一进大门我就看到路边的梧桐树向前延伸，一阵清风吹过，树上金黄的树叶纷纷飘落，像一只只黄色的蝴蝶翩翩起舞。
我们在人工湖旁边的小树林里玩了一会儿，枫树上一片片红叶像一团团熊熊燃烧的火焰。哇！银杏树的叶子更加有趣，有的叶子呈现出暗淡的绿色，而有的`呈现出浓浓的橘黄色······后来我们班又来到一片开阔的草地上休息，有的同学开始吃爸爸妈妈带给我们的“美食”，有的在和老师一起照相。我和小朋友们一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
上午十点，我们依依不舍地回到了学校。
三年级数学日记 篇3
下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子地形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢？我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……
终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的`多少不就是筷子的体积吗？可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢？可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢？我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好呀！经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。
三年级数学日记 篇4
数学在我们的生活中可以说无处不在，数学网为同学们特别提供了新编小学三年级数学日记，希望对大家的学习有所帮助!
有一次，我闲着没事干，就从爸爸的书桌上拿了一本刊物读了起来。上面有这样的一个故事引起了我的注意：有一个生产鞋油的厂商，向社会征集提高鞋油销量的方法。他征集到很多的方法。其中，有一个人的方法很普通，就是把鞋油的口径变大。鞋油厂商采纳了这个人的方法之后，鞋油的销量果然提高了许多。
看了之后，我觉得很有趣，于是在妈妈的帮助下，我做了个实验。我先量出鞋油的.半径是5毫米，如果挤出15毫米的鞋油，那么挤出的鞋油的体积是3.145515=1177.5(立方毫米)，约是1立方厘米，把它近似地看成重1克。
然后我把鞋油的半径增加到6毫米，这时挤出同样长的鞋油，它的体积约是3.146615=1695.6(立方毫米)，约是2立方厘米，近似地看成重2克。增加口径前，按全国13亿人口每天擦1次来算，一天就用去了113=13(亿克)。增加口径后，一天就用去了213=26(亿克)，整整增加了一倍，如果按全世界人口来算，还要多得多。一句简单的话，竟让厂商获得如此大的利润，真是小鞋油，大学问!
三年级数学日记 篇5
我们家买了一套新房子，我可高兴啦！房子里共有5间，客厅最大，占新房子的三分之一;接着是爸爸妈妈的房间，比客厅小0。08%左右，然后就是我的房间，它说大不大说小不小，正合我的心意，就是比爸爸妈妈的房间小了八分之一，也就是少了12。5%，再然后就是厨房了，厨房的占地比例和厕所的大小差不多，都是占新房子的十二分之一。
谈好了占地比例，我再来说说用的材料吧！在我家的大厅里，铺了好多白色的瓷砖，这些瓷砖究竟有多大，要几块呢?那我先来算一算客厅的大小再说吧！我一步的距离大约是0。6米，我绕着客厅的长走了10步，又绕着宽走了5步，我算了一下客厅的面积大约是18平方米。写完了客厅的面积，总得知道正方形瓷砖的面积吧！我量了一下我的.大拇指到食指间的距离是1分米左右，就按住一块瓷砖的边长，一共比画了2次，就是2分米，然后就算出它的面积是4平方米，也就是0。04平方米，最后结果是450块瓷砖。我把瓷砖的数量告诉了妈妈，妈妈夸奖了我，而且还按这个数量去买，果然差不到哪儿去！
三年级数学日记 篇6
今天晚上，爸爸让我睡觉，可是我怎么也睡不着，于是，爸爸教会我一个数数的方法，让我从一数到一百，数着数着，就会不知不觉得入睡。我按照爸爸教会我的方法数着我心爱的数字，想到上数学课的.快乐，就更睡不着了。你猜猜我都想到了些什么?当我数到三十八的时候，我就想到了三八妇女节，当我数到五十一的时候，我就想到了五一劳动节，当我数到六十一的时候，我就想到了我们快乐的六一儿童节，我接着数啊数啊，当我数到了八十一的时候，我又想到了八一建军节。就这样，我越想越兴奋，没想到我们的数学知识与生活是密不可分的哦!
三年级数学日记 篇7
由于我们家是开五金店的，所以妈妈每天都要看店，哪也去不了，妈妈真辛苦呀！
今天下雨，放学回到家。妈妈看到我回来了，就叫我帮忙看会店，她去趟超市。过了一会儿，来了一位阿姨，她说：“小朋友扫把怎么卖？”我说：“小的5元一把，大的7元一把”阿姨说：“那我来考考你吧，小的，大的各拿2把，一共多少钱？”我回答说：5x2=10（元）2x7=14（元)10+14=24（元）。阿姨竖起大拇指夸我真棒。阿姨刚走，妈妈就提着一个袋子回来了。我把卖东西的钱给了妈妈，并问到：“妈妈买了什么”妈妈说：“买了一袋苹果，这里一共18个苹果，咱家一共6人，平均每人分几个苹果？”我心里想：平均分配应该用除法，18÷6＝3（个）妈妈说你真棒！居然答对了。
愉快的.一天很快过去了，今天我明白了，我们的生活离不开数学，我们要好好学习。
三年级数学日记 篇8
今天，我和妈妈一吃完早饭，就去鸿雁书店买书。
我会买书，主要是因为我和妈妈答应好，国庆节要给我买书。而数学作业又刚好有购物内容，这不是一举两得吗？又为什么回去鸿雁书店，是因为那里的书又多，又离我们家近。
到了鸿雁书店，我的眼睛都花了。有《幸福的鸭子》，有《女巫》，还有《想变成人的猴子》……不过，我一定要选出两本，或三本的书。最后，我选出《那个骑轮箱来的'蜜儿》和《蓝耳朵兔子草》，这两本书都是15元。两个15相加是30。我几乎不到十秒钟，就想到了2种办法：1、可以付3张10元。 2、可以付一张50元，找20元。妈妈用了第1种方法。
买完书，我们就高高兴兴的回家了。
三年级数学日记 篇9
20xx年5月6日星期三 阴
数学——-我又爱恨，你们呢？不管怎样，我也要有“明知山有虎 ，偏向虎山行”的斗志和决心。
听老师说，画三角形的高有点难，现在又是网课学习，我能学会吗？
我带着疑惑，心里像十五只吊桶打水——-七上八下的心心情，开始了学习画三角形的高之旅。
我把书上的例题看了一遍，接着把老师发过来的网课目不转睛地看了一遍。觉得画三角形高和老师上学期讲的`画垂线一样——殊途同归。我在心里窃喜。
首先我就来回忆一下做垂线的四部曲——-一靠（用三角尺的一条直接变靠进已知直线，并直角边与已知直线完全重合）。二移（沿着已知直线的轨道移动三角板，让另外一条直角边经过一已知点。老师说过，注意不能脱轨哟！三画（经过已知点画一条直线，这条直线就是所画已知直线的垂线）。四标（标上小7，垂直的标志）
课本60面有这样一题画三角形的高，按照刚才我的回忆思路，我很快就把它全部画出来了。你们看，我画的得对吗？
通过学习这道题我才明白，原来数学没有我们想象的那么难，对于学习数学，我信心满满。
我相信，只要你上课认真听讲，认真思考，一切都不是问题。
世上无难事，只要肯攀登。
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