【实用】数学日记范文锦集6篇
一天的时间即将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，立即行动起来写一篇日记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的数学日记6篇，希望对大家有所帮助。
数学日记 篇1
你在下面这几个算式中发现了什么吗？
3/8 × 8/3 = 1；
7/15 ×15/7 = 1； 1/3 ×3 =1； 1/80 ×80=1；
“每个算式中两个数相乘的积是1文。乘积是1的两个数叫做互为倒数。”例如：3/8的倒数是8/3；7/15的倒数是15/7；1/3的倒数是3；1/80的倒数是80。
其实这实在是太容易了，就是分子分母互换。总结出一条规律：求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位子。
这一课太容易，我出一招难的！
新光小学六年级有128人，已经达到体育锻炼标准的'有5/8，而“达标”的学生中2/5是女生，“达标”的男生占六年级总人数的几分之几？
128 × 5/8 ×（5/5 –2/5）= 48（人） 48÷128=3/8;
答:占六年级总人数的3/8.
这是有点儿难,没关系,咱认真就一定做得出来.也许你有这么一个问题:这题目怎么会与倒数扯上关系呢?
嘻嘻,自己去想吧!我等答复!
小测试: 写出下面各数的倒数.
4/11; 16/9; 1/35; 7/8; 答案分别是:11/4; 9/16; 35; 8/7.
数学日记 篇2
今天晚上，我和妈妈来到超市买东西。当我们买完所有的东西后，刚要离开，我看货架上正好
摆着牛奶，于是我让妈妈买些牛奶，妈妈同意了。可是，刚走几步我就看到货架上摆着一箱箱的牛
奶。同样的品牌同样的重量，里面有12瓶，每箱21。6元。到底买一箱，还是买一瓶？我犹豫了。
突然，我的脑筋一转有了，只要比较一下。于是，我开始算起来：零卖如果买12瓶，每瓶2。5元，
就要30元；而整箱的`只卖21。6元，少了8。4元，所以我决定买整箱的
数学日记 篇3
中午时分，我吃完了午饭，闲着没事做，便拿起了一本名叫《尖子生题库》的书。翻开负数的这一章，看了一下前面的讲解，又翻到了习题部分去做习题。我先看了一下习题，内容虽然多，但非常容易，。心想：”嗨！这也叫做《尖子生题库》呀，这么容易，我闭着眼睛也能把它全作对。”
于是，我开始做题了，填空题，判断题，我不一会儿就作了两页。到应用题了，我以为会难一些便认真地看了题，一点儿也不难，刷刷，两三下我就写得只剩下一道应用题了。我看了一下题容易容易，不对，不是已经给了速度吗？那这个“+15”和“—15”是用来做什么的呢我思来想去，这简直就是山重水复疑无路啊，我又看了看题，还是不会。这时，我想到了在一本书中看到的一个公式，好像对于这道题刚好对上。我便急忙去把我买的所有关于数学的工具书都翻了出来，找呀找，怎么没有呢？我明明在书上看到这一个公式的，怎么会找不到。事实就是事实，我便翻了翻后面的答案：200÷（35+15）+200÷（35—15）=14小时，为什么用200除以35呢？这时行程问题中的，我便拿起《小学毕业总复习》这本书，翻到有关于行程问题的这一页，里面有一个公式让我恍然大悟，原来是这样的'：它是用路程除以速度等于时间，这些加十五和减十五是加减法而不是正负号。
数学题真是需要认真的读和仔细的去理解呀！
看似简单却蕴含着复杂，无论做什么事都要认真，不能小看它。
数学日记 篇4
孩子对数学不感冒，家长急得如热锅上的蚂蚁，老师一句“你这灵光，肯定学得好”，孩子眼里顿时有了光彩。省骨干教师、市数学学科带头人田洁做客“名师课堂”时指出，要想小学生轻松学好数学，家长应多给孩子鼓励，多给掌声。
由团市委、市青少年宫与本报联合举办的大型公益活动“小时候·晨报名师课堂”，在市青少宫A101教室举行。在互动环节家长问题不断，其中“有没有必要上奥数班”、“孩子对数学不感兴趣怎么办”两大问题尤受关注。
▲田洁支招如何学好数学
家住汉口的陈女士说，儿子是铭新街小学六年级的学生，其他几门课学得都不错，惟独对数学不感冒，“题目做得快是快，可惜正确率太低，还挨不得批。”见妈妈当众揭短，儿子小顺站在一旁歪着头沉默不语。
得知1月19日，世界记忆大师王峰做客“名师课堂”，小顺有幸被王峰相中收作徒弟这一细节时，田洁连忙竖起大拇指，“你这灵光，肯定学得好！”小顺眼里顿时泛出光彩。
“没有成就感的学习，何来快乐？”田洁说，许多家长都是“近视眼”，只关注孩子一两次的考试成绩，孩子考得不理想，家长就厉言指责，无形中增加了孩子的心理负担。她认为，在孩子学习的过程中，家长需要多给一点耐心和掌声，孩子才会有信心好好学习。
专家支招：如何学好数学？
学写数学日记
“这个月我家的电费是467.57元，上个月是369.59元。妈妈却说比上个月便宜多了，为什么？一个5瓦的'节能灯可以达到以前20瓦的效果，却可以省电75%……”这是一名三年级学生写的数学日记，记录家中使用节能灯后的电费变化情况。
“语文可以写日记，数学同样可以写日记。”田洁把这个经验推介给在场的所有学生及家长。她建议，家长可以鼓励孩子将日常生活中的一些数学问题，比如家中的水电费、煤气费、商场打折等信息记录下来整理成日记，或是以此为蓝本，自己出题自己做。
比如：每逢节日各大商场都会推出类似“满200送200”、“满120送130”的促销活动，家长可以请孩子算算，哪种方式最划算？为什么商家会喜欢送券这种方式？这样既可以提高孩子学习数学的兴趣，还能锻炼他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
学画思维导图
孩子在学校学了什么，学习的效果怎样，家长最关心这个，可是如何了解呢？田洁给家长现场支招：教孩子学会画思维导图（相关语句：教育课堂上已推出了“错题本”和“脑图本”的使用）。
田洁说，家长可让孩子以老师的板书为核心，整理出每个课题下的关键词，花几分钟画出一个简单的导图。然后，让孩子对照图复述课堂上老师讲述的内容，还可以让孩子提出自己的质疑。
在这个过程中，家长最好降低姿态，把自己当成学生，千万不能摆出一副居高临下的架势，要虚心地向孩子请教。这一方法能督促孩子及时复习当天所学的知识，长期坚持下去有利于提高孩子语言表达能力和数学能力。
说错了也了不起
数学学习中，不仅要鼓励孩子学会做题、会听，还要让他们敢于说、善于说，即使说错了，也是一个了不起的行为。
田洁说，有的家长对孩子要求很严格，孩子说得不对会受罚，导致孩子产生畏惧心理，没有100%的把握绝对不开口。她班上就有一个规定：每个发言者不能重复前面发言者的话，一定要有自己的观点，即使只有一句话也没关系。哪怕说错了，她也会给予鼓励。
“有错误才能发现问题，才可有针对性地去帮助孩子解决问题。”田洁说，每次都说对的孩子并不是不存在问题，只是没有暴露出来。家长要鼓励孩子多开口，有了犯错、改正的过程才能进步。
养成好的生活习惯
数学的学习要有严谨的思维，这不仅仅表现在做题、听课中，更体现在平时学习生活的一些细节中。比如一笔一划将字写工整，仔细打草稿，课本和作业本都能保持整洁，清理书包、笔盒等。（相关文章：王帅老师分享-培养孩子好习惯的关键时期）
田洁说，曾经有个班的学生计算准确率很低，后来她发现学生们几乎不用草稿纸。于是在一次家长会上，老师请每位家长为孩子专门准备一个格子本当草稿本，并要求学生打草稿时一笔一划认真写清楚。到了期末考试，这个班学生的计算得分率达到了99.5%。
“一些微不足道的生活细节，恰恰能反映一个孩子的学习生活习惯。”田洁认为，生活上有条理的学生，往往学习习惯也好，学习成绩通常也不差。
数学日记 篇5
11月6日星期天阴
今天我和爸爸妈妈一起去淄博商厦买手表，手表可真多呀！多的数不清，看完手表，到午饭时间了，我们就去了旁边的麦当劳。
妈妈给我买了汉堡、薯条和果汁，一共花了25元，妈妈给了阿姨100元，应该找回多少元呢？100-25=75元，对！应该是75元，阿姨找给了妈妈75元。
看！生活中处处都是数学问题呢！
数学日记 篇6
今天我和爸爸、妈妈还有姨奶奶、奶奶一起去了上海四季百果园，
我们9：00出发，10：30到达。我看到了甜芦索，2.5块钱一根，我们买了两根就是2.5+2.5=5.0元。门票是两大一小58元，我们买了两套58+58=116元。14：30回去，到家是15：30，车程1小时，爸爸开得真快。
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