【热门】三年级的日记集合七篇
一天又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编精心整理的三年级的日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级的日记 篇1
早上，顶着炎炎烈日，排着长长的队伍，我们来到了缙云高中部。
先是跑步比赛，只听见"预备。砰"的一声枪响，运动员立刻像离弦的箭一般冲了出去。我们班的运动员遥遥领先，离终点近了，更近了！突然，一个队员抢了上来，哗，冲过了我班运动员，真为他捏了一把汗，心也提到了嗓子眼，哎！可惜还是得了第二名。
跨栏开始了，我们看见那一根根差不多半人高的栏挡，顿时傻了眼。可我班同学朱俊林一点也不慌张，习惯的压了压腿。开始了，裁判员一声令下，几个运动员起跑了，跨过了一个又一个栏挡，好样的，忽然，"啪"朱俊林摔到了。呀！快！快！爬起来，我心里在大声的'喊着。朱俊林爬起来了，又若无其事的跑起来，功夫不负有心人，他最终也获得了满意的成绩。
开始接力比赛，运动员手拿棒子，像猛虎下山一般冲向对面，尽力以自己最快的速度拼出好成绩，轮到杜柏颖了，啊！她慢下去了，可惜啊，最后还是输了，同学们一个个垂头丧气。
回家的路上，我想：其实输了也没有大不了的，因为失败是成功之母嘛！
三年级的日记 篇2
20xx年xx月x日，大晴早。
昨晚，我似乎梦了个梦，梦的名叫叫、叫危险的战斗。和以前的一个梦相似。我和一个蒙面人打了起来，no，我能量不足，被打到了地上，在危机时刻，我拿到了自己的`魔杖，又开始战斗起来，我说咒语；心如奇异，梦幻显灵。啊，我下次还会回来的。魔鬼惨叫着。我被吓到，醒来，噢，原来是个梦哪。
三年级的日记 篇3
“叮铃铃——”上课了。
老师对我们说：“同学们，这节课我们讲‘有趣的汉字’，大家收集了资料吗？”“收集了！”同学们齐声回答道。此时，同学们心里更是兴奋不已：我早就收集了很多资料，就等着一节课了。老师又说：“汉字呢，当然是非常有趣的。那么，谁能来与我们说说你收集的.字谜吗？”“老师！”“老师我有！”“叫我！”“小A同学，你来说说吧。”老师微笑着说。“好。”小A说着，站了起来，用脆生生的声音说，“‘火要少一点’是什么字？”“我不知道。”“是‘人’吧？”“是什么呢？”＂是‘炒’字哦！＂小A笑着公布了谜底。接着，还进行了歇后语 讲笑话 说感想活动。多么生动有趣的一堂课呀！
汉字原来可以用猜字谜来记住呀，真是好有趣呢！每一个汉字好似有魔力一般，每当我看到“一大片绿茸茸的青草地上，繁花如星星般散落在草丛中。”时，我仿佛真的坐在松软的 绿油油的草地上，身边开着无数星星般的花朵。每一个字都那么重要，带着一 两个或多个意思，少一个都不行。
这堂课，让我感受到了字的神奇，收获到更多字的“魔法”！
三年级的日记 篇4
秋天是个硕果累累·五谷丰登的季节，你看，果园里香蕉树上黄黄的香蕉成熟了，黄黄的香蕉就像一只只小船，带来了秋天的凉爽；石榴树上的石榴成熟了，红红的石榴就像一盏盏小灯笼，点亮了秋天的图画；火红的高粱在秋风中频频点头，仿佛在迎接秋姑娘的到来；金黄的玉米脱下了浅绿色的外衣，好像在享受秋天的'凉爽。
秋天还是一个景色宜人的季节，秋风吹过，黄黄的银杏树叶漫天飞舞，就像一只只蝴蝶在空中开了一场舞会，迎接秋姑娘的到来；火红的枫叶就像一只只红色的小鸟从树上飞下来，仿佛要告诉大家秋天来了。
秋天多美啊！让我们踏着秋姑娘的脚步走进秋天。
三年级的日记 篇5
“满山树木绿似烟，画出清明二月天。”转眼又到了一年一度的清明节，爸爸妈妈和我带上纸钱、祭品去山上扫墓祭祖，一起去的还有大伯、小伯他们两家。
今年的清明节天气不错，阳光明媚，春风拂面，一路上花儿在随风跳舞，树木摇着枝叶跟我们打招呼，鸟儿在树上欢快地唱歌。我们走过弯弯曲曲的山路，然后又拾级而上，终于到了祖先的墓前。
那里有一些比较高大的.松树，靠着树生长的几株紫藤花开得正茂盛，香气扑鼻，一串串紫色的花像漂亮的风铃。墓地周围杂草丛生，爸爸和大伯、小伯开始清理杂草，我和哥哥在边上一会帮着清理杂草，一会玩游戏。等把周围都清理干净了，祭祀仪式就开始了。大伯先把几碗饭、菜、肉摆放到祭坛，再斟上几杯酒，接着把点燃的香分到我们手里，然后大家一起在墓前拜了三拜，并把香插到香碗里，最后再给祖先烧纸钱。因为考虑到森林防火安全，我们不敢把火挑得太旺，只能慢慢烧，纸灰飘到空中就像一只只灰色的蝴蝶。烧完了纸钱大家又一起拜了拜，整个祭祀仪式就结束了。
我开心地采了一大把映山红，妈妈也摘了一些蕨菜，扫墓队伍浩浩荡荡地下山了。
三年级的日记 篇6
今天，我和妈妈一起去书店买书。我发觉有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？
我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈，妈妈说：“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类，则豁然开朗。我想：“买”用去的`钱：10+20=30（元）。“卖”挣的钱：15+25=40（元）。显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）
啊！数学的知识真丰富呀！
评：学生学习数学把所学知识联系，运用于生活实际，可以促进学生的探索意识和创新意识的形成。通过学生亲身体验，不仅使学生学到活生生的数学，感受到数学存在于生活中，而且使学生经历了一次愉悦的成功的情感体验。
三年级的日记 篇7
今天的天气可真奇怪！太阳公公、乌云弟弟、和冰雹妹妹都抢着值班呢！我来给你说说听。
上午，阳光明媚，一直是那火辣辣的'太阳公公在值班。心想：哈哈，现在是我值班，你们那小人，做梦的别想值班！可是，太阳公公正在得意得时候，乌云弟弟和冰雹妹妹又不服气了。所以，她俩一起来攻击太阳公公了。“滴滴答答———噼噼啪啪———quot；不一会儿，无数的小雨滴和冰雹都下了起来。冰雹打着窗户，像把玻璃打碎了一样，那声音，可脆了！可是，一小时后，太阳公公又抢了过来。天空“呼”的一下就又变晴了！
就这样，冰雹妹妹和乌云弟弟可能打不过太阳公公了，所以，太阳公公一直值班到了下午。啊，花呀，草呀，树呀都昂首挺胸的，可精神了。真是“雨过天晴”啊！
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