【推荐】青春日记模板汇总8篇
一天将要结束了，相信你会领悟到不少东西，需要认真地为此写一篇日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编精心整理的青春日记8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
青春日记 篇1
青春，它的真正含义就是在于勇敢地去拼搏，即使拼搏后面对的是失败，那么我也会很高兴，因为我拼搏过。
记得那是在小学五年级的时候，有一次，学校开运动会，老师高兴地说：“这是磨练大家一致的一次运动会，大家一定要踊跃报名。”于是大家都积极地报了名，当老师点了名后发现我没报名，就说：“张松，放学后到我这里来一下。”法学后，我来到了老师的办公室，老时间我来了，变法下手头的作业，语重心长地对我说：“你为什么不参加运动会啊?”我小声地说：“我运动方面不太好，怕给班级拉后腿。”老师听了说：“正因为体育不好，你才更应该参加这次运动会啊，你要学会坚强……”听了这话我感到有些奇怪，参加运动会怎么会变坚强呢?但是最终我还是答应了参加运动会，使参加800米跑。
很快运动会如期进行了，那天，许多学校的同学都到了，观众席上是座无虚席。我开始有点害怕，害怕自己跑了最后一名，出了洋相，于是就打算偷偷溜走，但是一看旁边，老师正信心满满地看着我呢。于是我就有鼓起勇气，准备奋力一搏，随着枪声的`想起，我们同学就像离弦的箭般飞奔在了跑道上。我当然拉在了最后，就这样持续了两圈，在过半圈就跑完了，可是我已经累得脸色苍白，想停下来开始走，可是一想起老师的话，我就自己个自己打气：我怎么能放弃呢?放弃是极其懦弱的行为，我不能放弃，即使跑了最后一名我也是光荣的，因为我拼搏过。不知不觉，我突然觉得有一股力量支持着我，于是我就咬紧牙关奔向了终点……
休息室里，我坐在椅子上休息，老师过来说：“没事吧。”我努力地摇摇头说：“没事。”老师说：“你今天的表现很出色，坚持到了最后，我很为你感到高兴。”我也开心地裂了裂嘴。
是的，青春是需要拼搏的，是需要我们的毅力来坚持的，只有我们拼搏过才会懂得青春的真谛。
青春日记 篇2
金秋九月，带着几多新奇，几多梦想我们步入了初中。参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。
七年级。是人生道路上一个新的起点。从这个起点开始我们将建立新的友谊，认识新的老师，这意味着我们进入了一个焕然一新的的学习天地。在这里，我们少了些童年的'稚气，多了些青春的活力；在这里，我们少了些父母的关爱，多了些自强自立；在这里，我们将明白生命为什么这么美？花儿为什么这样红……在这里，我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多。
回忆起童年的点点滴滴，是那样美好，那样有趣。记得那时教室外传来的朗朗读书声；记得“六一”儿童节是那婀娜多姿的舞蹈；记得操场上响亮的口号；记得国庆节时那随风飘扬的五星红旗；记得那一本本已经泛黄的漫画书……想到这，我发现原来我早已步入了青春的殿堂，现在的我已经不再是大家眼里中的“小孩子”，而是一个朝气蓬勃拥有理想的花样少年。
青春是短暂的，有人说：“青春是一把竖琴，没有理由不快乐。”也有人说：“青春是是书架，是智慧。没有书的青春是不结果实的花？。”而我认为青春是七八点的太阳，活力四射！我们只有付出努力，用汗水去浇灌青春，一分耕耘一分收获，她才会绽放出芬芳美丽的智慧之花。
青春是一幅精美的画卷，靠我们用美丽的色彩线条来铺陈渲染。
青春日记 篇3
青春是美好的；青春是绚烂的；青春是朝气蓬勃的；青春是多姿多彩的。每个人的青春看起来似乎不同，却又似乎一致。
青春让我们每个人快乐，青春又使我们每个人忧愁。青春看起来总是有对立的两方面，总在我们忧愁的时候带来欢乐，又总在我们快乐的时候带来烦恼。青春这个字眼看似美好却又不易把握。青春像一道划过天空的流星，绚丽而短暂。对于青春我们总是充满了好奇，在好奇中我们慢慢走向成熟。
青春是一座金字塔，催人进取，只有努力进取青春才能使我们焕发出巨大的能量；青春像是两颗连在一起的心，是无私的、纯洁的，像一杯清香的茶，使人怀念；青春是一弯新月，是缺憾，总是不完满的；青春像一把竖笛，是快乐，因为青春没有理由不快乐。青春使我们充满幻想，是美妙的`。
在享受青春的过程中，我们会有很多苦恼，也会有很多快乐，但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。当我们为自己的青春祝福的时候，周围也会有人为我们一起祝福；当我们为自己的青春畅想的时候，周围也会有人跟我你们一起畅想。让我们带着这些美好的祝福，畅想美好未来！
青春日记 篇4
青春是什么？是一首首动听的歌儿，是获得成就时的满怀欣喜，是永无止境的奔跑……
每个人都有过青春，也许，只是短暂的停留，只是来过一下子，却是让人想念一辈子的时光，在每个人心中烙印上了无法磨灭的记忆。当我们来到朝气蓬勃的校园，见到一个个熟悉而又陌生的面孔，心中或许是喜悦，或许是激动，或许是悲哀。而我的青春则是在朋友、老师、家人的陪伴中度过的`。虽然有过不愉快，有过放弃自己，但我还是笑着面对，因为，这就是青春的魅力。
啊！青春，你是每个人心中无法越过的代代记忆！你是我们成长的动力。如同花季少年们一般灿烂，稚嫩的我们在青春中逐渐长大，因为，青春是我们最有感触的时光。如同时光相册一样，青春则记录了我们最美的花样年华。
时光飞逝，如今我是六年级的学生了，马上就要毕业了，好多美好的人和事，让我回味无穷。最让我恋恋不舍的是——雷老师。记得我们的雷老师刚来教我们的时候，那时对她一无所知，只是单纯的觉得她有些许严厉罢了。后来，跟雷老师相处，慢慢地发现雷老师其实非常可爱，有种反差萌的感觉。因为我的青春是由雷老师改变的，之前的我调皮好动，而在雷老师的帮助下，我渐渐变得成熟稳重，跟以前大不相同。当然，这不仅仅是雷老师的功劳，也是青春对我的一次次磨练。
明年，我就是一名中学生了，我将在中学里继续书写属于自己的青春。
啊！青春，感谢你啊，赞美你啊！谢谢你，改变了我。
青春日记 篇5
我们迈着青春的脚步向前进：我们举着高昂的旗帜迎风飘：我们是新一代的希望，我们是春天里的第一缕微风，吹拂着心中的.期望。我们是冬日里的第一束阳光，照亮祖国大好河山。
而今的我们已经不是当初的顽童，我们必须担负起属于自己的责任。认真学习不辜负家人的期望。长大后认真工作不辜负祖国的期望。一个熟悉又陌生的词汇，虽然只有两个字但它包含的意思却太多，他意味着我们不可以任性胡闹，不可以整天无所事事。不可以再把书本当做废纸，再也不能把整天的时间用来打游戏，或者是和朋友们闲逛了。青春是迈向人生的一大步我们要充分利用青春，把握
我也是一个已经进入青春这个阶段了，我今年十二岁，性格很外向，成绩时好时坏，英语最弱，死党无数。字不详，名晟雨，号大马虎。要说优点不是没有，比如作文很好，喜爱画画，讨厌运动，以上就是我的介绍了，记住把握好，把握好生命的每一步。
青春日记 篇6
青春，一段深思的经历；青春，一段感慨的年华；青春，一段留恋的岁月！
青春，永驻！
那年我们刻在书桌上的目标，写在墙壁上的誓言……一切的一切早已不复存在。这条路，渐行渐远，只是到了尽头。
有人说，凡事都会输给时间，只是没想到这一天来的`这么快。 当然，我们不是没有了目标，没有了方向，只是缺了那份一如既往的执着。 曾幻想：拥有一双翅膀，在天空中自由飞翔，同风云飙狂，齐雷电咆哮。享清风明月，赏柳暗花明。多么好的想法啊，可这也仅仅是个想法！
其实，青春没有上下限。只要有一颗年轻、上进的心，青春便是永恒。
花开，青春。
花落，人生。
漫漫人生路，只有花开得娇艳，才落得多彩！
请还我青春的翅膀，我要展翅翱翔，在哪青天白日之上！
青春日记 篇7
谁不希望灿烂人生芳华永驻，谁不希望才华横溢文思不衰。然而，生命的长河只有成功相伴，无疑是寂寞的。
我喜欢善变的大海，喜欢她多变的性格，人生的旅程也是如此。我不甘心平静的生活，来点刺激的，才有生命的色彩。挑战自我，挑战生活才是我的个性。不是吗？纵观中外名人，成功的背后，都有无尽的苦难，有无可奈何的挫折和不堪回首的辛酸。爱迪生，被誉为“世界发明大王”，一生热爱科学，在历史的长廊里永远闪耀着他灿烂的光辉。然而，他光发明电灯就选用了1000多种灯丝，可想而知，期间经历了多少困难，多少挫折。永不服输，永不放弃是他的秉性，正是这种性格，造就了他通往成功的`康庄大道，谱写了他辉煌的人生诗章。
物竞天择，优胜劣汰，是万物遵循的规则。新世纪充满着竞争，作为新一代学子的我们，若没有自信，没有坚强的毅力，又怎立足于世？敢于和命运抗争，张海迪就是我们的榜样。
众所周知，张海迪乃“中国式的保尔”，命运坎坷，病魔夺去这个如花般女孩的幸福，使她下身瘫痪。但她并没有服输，自学初中课程，还学习了外国语言，写了《轮椅上的梦》等七部书，成了中外知名的女作家，探索的脚步并未停止，她还考入吉林大学哲学系，荣获哲学博士桂冠。坚强不屈、敢于斗争是她生命的写照，是她走上了人生的高峰。
冰心说过：“成功的花，人们只惊羡它现时的明鲜，然而，当初它的芽儿，浸满了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，每一个成功者的背后一定有许多泪的背影。
我是个爱哭的孩子。记得在一次比赛中，我名落孙山，一下考场，便嚎啕大哭，你一定认为我很没出息吧！其实，你错了，在一场大哭之后，在新一轮的比赛中，我又踏上了赛场，并且成绩不错。我只是没有赢，并不是输了，真正输的，是那些一蹶不振，趴下去起不来的人。其实失败也是一笔财富。拿破仑说过：“生命的光辉不在永不言败，而在屡仆屡起”。当然我很反感那些被失败打到的人，海明威在《老人与海》中断言：英雄可以被打倒，但不可以被打败。我们并不是英雄，但我们是新世纪的学子，应有杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的凌云壮志。新时代的学子，活的就应如此自信。
鲜花在血汗中绽放，荣誉的桂冠用荆棘编制而成。让机遇与挑战凝合成新的追求，让自信编制时代的锦绣、新时代的学子，让我们活出个性，舞动青春。
青春日记 篇8
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？在学校里，我们经常看到这样的场面，有的同学经常迟到、甚至旷课；有的同学穿拖鞋，有的同学偷偷地躲在学校的某一个角落吸烟，有的同学带起了耳环染起了发；还有的同学一到上课就睡觉……这些不良的行为不仅严重地危害到同学们的身心健康，更为重要的`是，这也影响到学校的形象，是一种严重破坏校风校纪的行为。
这些不良习惯为什么会产生呢？有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性，不能约束和控制自己，随心所欲；也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严，完全限制了他们的自由；也有同学认为那是酷的表现……，然而不管是什么原因，这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现。我们在学校里，只有在校风校纪的约束下，才能正常地完成学业，如果养成了我行我素的恶习，今后走向社会，是很难立足的。如果这些不良习惯不及时改正，就会误入歧途，小错就会酿成大错。
我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。
同学们，我们是21世纪的主人，是未来社会的建设者，那就让我们现在作一名守纪律讲道德的中学生，将来作一名有素质的好公民！
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