【必备】六年级日记范文锦集八篇
一天就要结束了，相信你会领悟到不少东西，是时候静下心来好好写写日记了。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编收集整理的六年级日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级日记 篇1
20xx年09月22日 星期四 天气：晴
在一个漆黑的夜晚，伸手不见五指，我一头扎进被窝里就睡着了。没过多久，我就做起了甜甜的梦来。
突然“哐啷”一声响，把我从睡梦中惊醒。我定了定神想该不会是小偷进来偷东西的吧！我想伸出手去打开电灯，可是，转念一想，万一小偷已经来到了我的床前，这样可能会惹怒了他。他来一个狗急跳墙，给我一刀，那我又该怎么办？我刚想伸出去的手就迅速缩了回来。对了，我还是大声呼救吧，爸爸妈妈听到喊声一定会立刻赶过来帮助我的。可是，这更加不行了，因为小偷一定会悄悄地进行，一有响动他一定会……想到这里，我感到自己没有什么办法可以用来对付这突如其来的事情。我整个人缩在被子里瑟瑟发抖，满脑子都在想着接下来会发生什么事情。
夜，是那样静悄悄的，我侧耳倾听，外面没有一点响动。看来小偷不在我的房间里。于是，我的胆子大了一些，慢慢地把头从被窝里钻出来。接着，我睁开了眼睛，看到窗户外面天空中的星星正向我微笑，好像在鼓励我别害怕，要勇敢！这时，我觉得自己浑身无力，四肢发软。怎么也没有勇气起床。我心里不禁在暗暗埋怨自己的'父母和奶奶。你们为什么睡得那么熟，难道会听不见这么大的响声？为什么你们不起床来看看我呀！唉呀，不好，可能小偷溜到了他们的房间，把他们……我越想越害怕，越怕越要想，后来，我只得强迫自己闭眼睡觉。可是，没有什么用处……
这一夜，我辗转反侧，一直没有睡着，在惊怕之中终于熬到了天明。
第二天一早，我起床以后赶紧跑到父母的房间，看到他们还在熟睡。这时，我悬在半空的心总算落了下来。然后，我下楼看到楼下水泥地上倒着一把铁耙。我才恍然大悟，原来害我担心一夜的小偷竟然是它！
唉，真是虚惊一场！
六年级日记 篇2
随着时间的流逝，我们就快要上初中了，以前，总觉得时间怎么可以过得这么慢啊，但现在才知道时间总是过得这么快，一眨眼就已经结束了。
一毕业啊，六年的情谊会就地解散，不再像以前那么说说笑笑的了，而是——跟一个陌生人一样。
同学们，谢谢你们，谢谢你们给2班带来欢声笑语，给2班带来无限的幸福，我们都是2班的一份子，任何一个人走了都不可以成立一个团体，虽然，这个班上有些人特别顽皮，但是，没有他们，我们也不会体会到这么多这么多的酸甜苦辣咸了！我在班上最好最好的`朋友——怡，我跟她天天上学放学与课间我们都跟双面胶一样腻在一起，就像鱼离不开水，谁也离不开谁，所以啊，我们得维护这份美好的友谊啊！
六年情，约好了，一起走~
六年级日记 篇3
一座毫不起眼的工厂，数十个千奇百怪的机器人，高低不一，没错，这就是我第一天游玩之地铁哥们机器人主题公园。
跨入这座“公园”之中，我的心中不禁浮起一丝波澜：“这里难道即为机器人主题公园？可是哪里有公园的样貌呢？的确这从外表看，真的只是一座小型工厂罢了。可是俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量！”带着诸多疑问与好奇之心，我开始了今天的旅程。
在一间普普通通，略微陈旧的教室中，我们开始学习如何做电线人，讲解员只是简单叙述制作过程，我听得晕头转向，百思不得其解。好在有指导老师的亲手指导，让我在百忧之中探到一丝希望之光。跟着老师的节拍，运用着自己略微笨拙的双手有模有样地穿插，扣紧，在一系列动作之中，时间似流水一泻千里，我却沉浸在此时的'制作之愉中，久久无法回过神来。看着自己亲手做的机器人，总觉得有些生硬，绞尽脑汁过后，我灵光一现，脑海中浮现出这么一个动作来：电线人的左手向上，五指并拢，略收拢状，右手随着左手的形状向下，成弧线形，这是一个功夫的预备动作。看着自己的拙作，我还有点沾沾自喜，至少做的是有模有样，也颇似一个练武之人。
电线的用途甚多，但让我印象最为深刻的却是在户外的一座仿擎天柱像。设计者们为这些机器人付出了极大的汗水，我亦可将他称为鬼斧神工，心灵手巧。一丝丝清风略抚脸颊，更为我们的欣喜神色增添一分自然融聚的色彩。同学们的脸上泛着洋溢的喜色，忍不住去抚摸这些艺术品，虽然有些生锈之色。赞扬之声；交流之声；闪光灯“咔擦，咔擦”之声，到处都是扬扬喜色，即使是冬天，我们对铁哥们机器人的热情也能融化这寒冰，突显出温暖之意。再看那擎天柱手持一把骑士之剑，锋利无比刀光剑影，似乎都被吊饰在心灵的石碑之上。擎天柱身着蓝色居多，那一抹红色更是恰到好处，更是体现出擎天柱的领袖之风：勇敢无畏，坚强意志，负责任心白色则更使他显得英姿飒爽。设计师们不仅手巧，而且善于观察。擎天柱的蓝色战袍在寒风中微微摆动，更多加了一分真实，这也是擎天柱机器人的一大光鲜亮丽之处。所以，我们都为这些机器人而深刻陶醉，即使一杯纯美香甜的红葡萄酒也抵不上在机器人主题公园的大饱眼福的满足的喜悦。而且这些可都是用废品回收利用制作出来的，让我再一次惊佩于设计师们的大师之作。
废品真的毫无意义吗？当一件崭新的东西消逝了它昔日的光辉，显露出陈旧衰老的废品相，就非扔不可非要送进垃圾站呢？我们为什么不能收集废品去通过自己想象的点缀，变废为宝，岂不妙哉？保护环境，喊喊口令谁都行，可你愿意去实践吗？利用何尝不是一种美，利用“毫无价值”的废品，融入无尽的想象风暴，即能创造出璀璨绚丽的星空，用这“星空”装饰地球！
六年级日记 篇4
读书是一件很幸福的事情。在书店中，我们能够看到各种各样的书籍，但是我最喜欢的一本书是《小学生优秀作文》。
《小学生优秀作文》是我的妈妈在上周末去购书中心的时候给我买的。这本书中，我可以看到各种不同类型的优秀作文，有描写人物的作文，也有描写风景的作文，还有记述事情的作文……每篇作文都写得非常精彩。
自从我读了《小学生优秀作文》，我从书中学习到了很多写作方面的知识和技巧，写作水平也提高了很多。语文老师也经常表扬我，还在班上朗读我写的`作文给其他同学听。
当然，《小学生优秀作文》不仅仅能够提高我的写作技巧，还能够带给我很多美好的阅读享受。这本书中有许多非常精彩、有趣的文章，例如《淘气的小表弟》、《龟兔赛跑新篇》、《黄山之景》……书中每一片精彩的作文都让我看得津津有味，回味无穷。
我喜欢这本书。它丰富的内容，有趣的故事，美丽的风景画面都给我留下了深刻的印象。我相信我以后也能够写出跟书中一样的精彩文章。
六年级日记 篇5
今天下雪了，洁白的雪花从天空中纷纷扬扬的飘落下来，雪下得非常急，没过多久，地上、屋顶上、车上到处白雪皑皑、银装素裹，到了冰天雪地的世界。
我和表妹下楼去玩雪，见到洁白的雪花，我迫不及待的扑过去，我没站稳，一下扑倒了，扑在软绵绵、凉丝丝的雪地上。舒服极了，我翻了个身，躺在雪地上，十分惬意。我表妹见我扑倒了，也故意跌倒在雪地上，在雪地上打滚，等她站起来时，全身都是雪白的。我们在雪地里扑倒、打滚、爬行、匍匐前进……玩的不亦乐乎，等我们站起来时，我们浑身是雪，活像一个又蹦又跳的大白雪人！我们玩耍的地方是一个广场，广场南面有一个倾斜的'草坡，一直斜到广场。我和表妹顺着楼梯爬上去，又从草坡滑下去，像滑滑梯那样，我们一遍一遍的往上爬，又一次一次的往下滑，就这样乐此不疲。
玩累了，我们开始堆雪人，我先团了一个雪球，然后把这个雪球放在雪地里滚，不一会，雪球就变大了，然后我又在地上堆起一个小“雪山”，把那个大雪球放上去，再用栗子做眼睛，胡萝卜做鼻子，切成月牙形的橙子皮做嘴巴。接着用小铲子做了两只手，再看看，挺不错的，但感觉少点什么，对了！帽子！我便把挖雪用的小桶扣到了雪人头上。可爱的小雪人就这样做好了！
每次下雪，都会给我带来无限的乐趣，我像一个快乐的小雪人，尽情的在冰天雪地里享受快乐和乐趣。我爱这迷人的冬天，我爱这飞扬的雪花，我爱这快乐的雪趣！
六年级日记 篇6
我与红领巾
原来我们一年级带的是绿领巾一点也DU好开，带上有点儿呕吐啊啊！！嘻嘻……其实好看的'是红领巾呼呼……只好尴尬DE带带啦啦！过了一段时间后就习惯了啦！！！偶也无语了唉！○●以前看那大哥哥大姐姐们和俺们与众不同现在偶也不觉得了啦！还有以前看那红领巾是在太KUER了啊
好
红领巾有好有坏好是因为：可以体系我们少先队员DE精神也没啥作用的啦！还有就是显眼和KUER罢了带上就像怪盗
带上？
带上它的人，为什么都开心了？这是为什么？红色的长头发迎风飘扬它到底是什么样的“人”？为什么那么神秘？
可恶啊！这红领巾到了夏天就发疯了，热死了呀！！
长大了绝的红领巾并不可怕，可怕的是我那肮脏的心灵……
六年级日记 篇7
春节是我国的传统节日。每次过春节，人们都要贴春联，贴福字，放爆竹。家家户户都是一派张灯结彩，喜气洋洋的景象。
春节也是我最喜欢过的节日，因为我可以穿新衣，放鞭炮，吃团年饭，还有长辈送的压岁钱。
除夕的晚上家家户户都灯火通明，我们全家一起吃完团年饭后，大人们在一起聊天，我就和爸爸妈妈一起出去放烟花，灿烂的烟花照亮了大家的笑脸，绽放出来年的.精彩与活力。鞭炮阵阵，把天空照成了白昼，映红了人们欢乐的笑脸。我捂着耳朵，虽然嘴里说着害怕，但是心里却兴奋的不得了。这时，我想起了王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
六年级日记 篇8
我所接触的学生大部分都是98年，99年的，甚至还有10年的，正好处于一个发育的阶段，比较活跃，所以纪律问题比较糟糕。美术组的班级教师对我说，你开始一定要立威，一定要镇住他们，不要给他们好脸色看，这样学生就怕你了，不过我不是这么想的，大家也不是这么想的吧？我认为，为人师，不能以暴制暴，但是不能少了“暴”，这就是一个平衡点的问题。如果开始对学生很严肃，学生就很怕你，但是俗话说“道高一尺魔高一丈”，学生一旦发现你是纸老虎，就会完全无视你，所以，首先你得尊重他们，让他们觉得不是被压迫，而是自由，平等。但是这里所说的自由，平等，不是随意、越位，而是尊重他们的想法，对的，顺从他们，错的，纠正他们，不宜摆着“砖家，**”的.架子和他们说话。但是不是每个学生都那么听话，至少我们的学生时代也比较叛逆，非常散漫、无视班级教师的学生自古以来一直存在。我遇到一个学生，上课的时候非得找别人说话，闹得周围的人不得安宁，碰巧他周围的也都是男生，我就说，“这位同学，你很有基情喔，而且搞多角恋”，当然他们并不懂什么是基情，但是多角恋还是听的明白，全班大笑，那位同学觉得别人笑他是同性恋，就很乖的不说话了。虽然我这个笑话很冷，但是比较有效地HOLD住了场面。可能有些人觉得我不宜讲这些给学生听，但是现在的初中生，和我们那是的高中生差不多了，与时俱进是必不可少的。
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