工作日记

时间：2024-07-22 15:22:40 工作日记我要投稿

有关工作日记9篇

　　一天就要结束了，相信你会领悟到不少东西，让我们一起认真地写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的工作日记9篇，希望能够帮助到大家。

有关工作日记9篇

工作日记篇1

　　要把自己在学校里学到的理论知识联系到实际中去是很难做好的，在实际中，有不同的'厂家生产不同的品名但药用相似的药品，但万变不离其宗，所以除了弄懂理论知识外更重要的是在实践中运用这些知识，让这些知识在大脑消化变得更深刻。

工作日记篇2

　　20xx年8月31日星期三

　　今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学。我向我的指导老师——黄老师的办公室走去。黄老师正好在办公室里，一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几天已经见过面，他是实习学校安排给我的指导老师。他是六(2)班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重，老师爱生如子。我要向黄老师学习那种敬业的精神。

　　9：00过后陆续有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的暑假作业，完成好的黄老师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的，黄老师就苦口婆心地指导他们如何做，直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今天的工作主要的发动学生回校。

　　我在实习的学校观察了老师们的工作，老师们对我的态度很好，都向我谈论教学上的情况，使我感到他们有一种亲切感。

　　20xx年9月1日星期四

　　我和昨天一样，早起去到实习基地。学生已经在校园里打扫卫生，学生们见到我都投来了好奇的目光，我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。黄老师正在整理书杂，见到我就问好，他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备，我就接过了书本看起来。

　　到上早操时间了，学生们出操做操，全校老师都到场。做完操就是早读课，教室里传来朗朗的读书声。

　　上语文课了，黄老师带我到六(2)班的教室向学生介绍我。介绍完毕，我就坐在教室后听黄老师的课。我一边听一边做好听课笔记。

　　今天我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生，要见习几天才能上课。

　　20xx年9月2日星期五

　　今天我一来到学校，学生们见到我就向我问好，我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近，了解学生，为日后上好课做作准备。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。也许是好奇吧!学生见到我就拿一些语文题来问我，我负起老师的责任。耐心地指导他们做。

　　这一天我的任务还是听课。听了三位老师的课，吸取了不少的教法。

　　下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。我开心地答应了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。

　　20xx年9月3日星期六

　　求知的欲望使我早起，吃完早餐就向实习的学校奔去。去到学校黄老师还没到，我看见李老师的.办公室门开着就走过去，走到门口我就敲门，她看见了我，我们就相互问好，她请我坐，我坐下来就讲明来因，她就夸我有上进心，还跟我谈起教师生涯的事情。

　　我们谈得很入味，不知道什么时候黄老师来了。我知道以后马上告别李老师走到黄老师的办公室。我向黄老师问好以后，就把我写的教案递给他。他就认真的看起来。一边看一边在我的教案上时写时画。看完以后，他就指出我备课中存在的问题，还教我如何改正。如：那方面要详细，提问不要太浅，备课没有备到学生等等。听了他的指导，我受益匪浅。回来以后我就认真修改教案。

　　20xx年9月4日星期日

　　为了明天的工作，今天我就做好充分的准备。早早起床试讲，首先找一个没有人的地方挂一块小黑板，把花草树木当学生就讲起来。讲了一次又一次，一直讲到自己满意为止。接着我还约来我八位同学来听我的课。我们找一间教室，轮流当教师与学生。讲完以后我们就相互点评。首先讲的是莫秀清，他好像一位老师一样站在讲台上认真地讲课，她当我们是学生提出问题，我们都做了答。第二位就是我了。我开始讲时有些紧张，过了一会就镇静下来了，认真地把课讲、、、、、、、

　　我们很有顺序地轮流着讲完，然后进行评课。当时由于经验不足，谁都评得不够透切。经过试讲我的心也踏实了许多，很快走上讲台面对学生讲课。

　　20xx年9月5日星期一

　　今天我带着既开心又担心的心情来到实习学校。开心的是我以老师身份给学生上课，担心的是怕自己上得不好。

　　上课铃响了我带着既紧张又开心的心情走上讲台。当我开始讲话时有一些害怕，感觉声音有点颤抖，但看到一双双求知欲的眼神，便转念想到自己作为一位老师的职责：把知识传授给每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地讲起课来，学生学习的兴趣也很浓。黄老师坐在教室最后听我讲课并做笔记。

　　课后黄老师评我的课，指出许多优点和缺点。如：优点是对教材熟悉，能引起学生的求知欲和兴趣;缺点是有启无发，回答问题尽量让学生答。我以后会努力地克服这些缺点的。

工作日记篇3

　　实习，是一种期待，是对自己成长的期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待；学习，也有一份惶恐，有对自己缺乏信心的不安，有对自己无法适应新环境的担忧，更有怕自己会无所适从的焦虑。带着一份希翼和一份茫然来到了北京301医院，开始了我的实习生涯。从此，我的身份将从一个学生变为了一个实习护士，生活环境将从学校转为医院，接触的对象将从老师，同学转变为医生，护士，病人。对于这三大转变，对于如何做一个合格的实习护士，虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐，可我心里还是忐忑不安的`，怪不适应，怕被带教老师骂，害怕自己做得比别人差怕，自己不知从何入手……第一个轮转科室是icu，我的带教老师是万凌老师，她是院里的操作能手，干活麻利，动作漂亮，操作规范，这无形中给了我很大压力。实习生活的开始就让我有种挫败感，在老师面前感觉自己很渺小，甚至于工作都不带脑子，只机械的执行任务，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出错，越错越害怕，越怕越错，这就形成了一个恶性循环。以至于我都不敢主动要求做操作，可这样老师又觉得我干活不主动，有时候觉得委屈了就自己大哭一场。每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影，我心里只有怨叹，怨自己无法将理论应用于实践，怨自己在以前见习时没有好好学，愿自己笨手笨脚。可能是我适应能力差，又不会与老师沟通，进了ccu还是处在彷徨中，但我也很感激我的带教老师，对我很耐心，也很关心我。到了手术室李楠老师每天都能看到我的进步，即使是一点点她也鼓励我，即使我很笨犯了错她也会给我讲原理，让我知道错误的根源而不是训斥。它起到了一个引导的作用，我开始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以开心度过每一天！

　　现在对于实习，我还是又憧憬又惶恐的。整理憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会，将学了四年的理论去应用于临床，实在是非常新鲜而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本

　　质，心中却没底，便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学，各说纷纭。总之是如人饮水，冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践，用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人，老师交流，不善于与人接触是我的一大弱点，那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会，所以我觉得沟通也是一门艺术，学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习，我也有了这层体会。也明白做为一个白衣天使的职责！

工作日记篇4

　　20xx年4月10日风

　　4月10日早晨，我早早的来到刘支书的家里，准备今天到贫困户家里了解一下具体情况，可是来的有一点早，刘支书还在忙家里的一些事情，我便和刘嫂子聊了起来，了解到他们村（五福堂自然村）有五户贫困户，其中有四户贫困户是光棍，并且都是是低保贫困户，我听到后非常的震惊，一个村子里怎么就有这么多的光棍呢？于是我带着疑问和刘支书进行逐户走访，来到贫困户郑登科家，老人看到我们的到来，非常的热情，又是拿凳子，又是倒水，经了解，老人有2个子女，现老两口住在一起，老汉有气管病，无劳动能力，主要经济来源靠政府给的低保金维持生活，我了解完情况后，告诉老人，按照上级政策，本村是“十个全覆盖”村，我可以为您争取申请一个公益性岗位保洁员，帮助您尽快脱贫致富，老人听到后，高兴的笑了。从老人家出来后，走访了其余四户光棍贫困户，经了解，都属于低保贫困户，贫困户王喜喜属智障，其余三户主要因过去家里兄弟较多，无经济能力，所以至今还是单身，经济来源基本都靠政府给的低保金。

　　走访结束后，我看着手里本子上贫困户的基本情况，心情非常的沉重，我心里默默的想：“精准扶贫真是一项艰巨的惠农工程啊！要想使贫困户脱贫，一户一策，很难脱贫，必须一户双策或者多策，下一步我要为贫困户多点菜，点准菜，才能使贫困户真正的脱贫致富。

　　和村民零距离接触

　　20xx年4月13日晴

　　今天春意盎然，心情特别的好，我和片长、刘支书驱车向郝有沟自然村进发，去走访那里的贫困户，走在坑坑洼洼的路上，我想起了刘支书所说的话，说那根本不是路，人们是在沟里行走。

　　来到村里，一个长而窄的村落映入我们的眼帘，整个村坐落在两山之间的半山坡上，在刘支书的'带领下，我们来到贫困户张英的家里，经了解，张英今年60岁，妻子59岁，张英患有甲状腺癌，无劳动能力，已办低保；妻子从事种养业，收成不好，因常年看病，生活非常困难，了解情况后我告诉张英，针对你家经济条件差，不能发展生产，我将为你的妻子争取申请成为护林员或者保洁员，从而改善你们的生活条件，他听后满意的点点头，笑着对我说：“谢谢你们，共产党好啊！没有共产党，我不知如何活下去。”

　　我们从张英家出来后，走在村道上，我观察到一种现象，那就是有的非贫困户的房屋条件非常的差，于是我就去和村民进行深入了解，了解到，这种情况主要是因为家里有大社保，所以未被列入贫困户，导致不能享受易地搬迁项目，但房屋非常的危险，进行危房改造还不够条件，自己盖经济条件不行，所以就出现了以上情况的发生。像这种情况在全村委会普遍存在，所以我和片长、村干部商议后，决定将写成报告向乡里反映，看如何处理此类事件。

　　通过此次走访，我感到：“只有和群众零距离的接触，才能准确的了解他们的困难和所需所想，才能更好的为人民群众服务。

工作日记篇5

　　周五(六月三十日)

　　什么叫倦怠，什么叫失望，什么叫想要逃离，什么叫没精打采，今天尝够了。许孙楠没认真对待我的笔谈，写信这种傻事不想再做了。

　　早读课带他们读课文，一大组一大组的接读，感觉不错，抽背感觉也好。唱歌不好好唱，顾老师一顿训，我也长见识了。治班有方哪!

　　韩老师说的收徒的事倒是个惊喜，可是我当时心情低落，感觉不怎么尊重他呢。总之回去得写个作文教案才是。

　　主题班会活动中午进行，主持人马涵啸真的是傻呀，只让一个人发言，一个人发言就是一个环节那活动有什么意思?没有叫顾老师来班上听班会课，这是惭愧，要是顾老师不来教室，我这个班会还怎么上哪，他们都不听我的，最失败的就在这儿，不开心也在这儿，中午的时间就没管住他们，现在都畏惧这个教室了。后面黑板报，没擦就好了。擦了又没出，邱季玮怎么都不着急呀!

　　感觉这群孩子跟我很陌生了，我只是过客而已，不是什么重要的，但当走向教室，听到有人边喊便冲进教室：“刘老师来了!”，是今天我最开心的事了。今天我伤害了缪家伟、蔡振东、苏姜能、太凶了我。可是……

　　笔记本电脑声音放不出来，急了，去买扩音器都没找到卖的店，失败呀，难过，明天的课失色了。我怎么什么都办不了?什么都不知道?笨笨笨!烦烦烦!

　　日记越写越累了，累得我都不想写了。总之，今天不开心。

　　周六(六月三十一日)

　　上周一的课，很意外的，顾老师走进了教室——听我课!课上的很糟呢，不经提醒都不曾发觉：讲熟词就是在浪费时间，我是不是潜意识里就是在想着该如何塞满这四十分钟呢?要知道后来，张誉言都说“翻山越岭”他早学过了，我真的是在浪费时间呀。这一课的生字这么难写，我怎么就没想到要范写呢?看来只在一个地方钻着，不免思维是死的，课堂该怎么上?有什么新点子?想怎么上就怎么上，只有想不到，没有做不到。顾老师的点评是一针见血的，我能有所长。

　　今天做一个怎样的老师，该怎样对待孩子成了一个困扰我的问题。夏老师说，小刘老师还沉浸在理想的状态，杜老师说我要找个机会杀鸡给猴看，顾老师说，我要把自己当成老师，下午徐老师来看我说：要让学生感到不敢欺负我、不能欺负我(我说的比他厉害、我做的比他好)、再到不忍欺负我(有人格魅力)。中午在一年级我托住了他们了，可是我都在问自己：他们凭什么听我的?又在教室里找了几个人，打电话给家长，让他们抄题做，可是我觉得自己很不开心，这样对孩子，我觉得很难过。我也要做一个严厉的老师了吗?我准备这样做了吗?

　　徐老师说要现在我追求的.得是广、博，而不是某一个小环节的精细。日后会有机会，更好的学习机会。开会老师们说，师范得是培养综合型老师，可是一个专业性的不是更好吗?想不通。

　　科学课提交的还没有弄，主题活动还没好，照片，PPT，清明来的汇报课，韩老师说的习作课，烦啊!

工作日记篇6

　　3月15日星期五

　　昨天市局确定了作风建设活动联村点，主管领导系统工会王瑞良同志决定今天到村里去调研贫困户情况。上午10点，我和王主任一起乘车前往村里，经过1个多小时路程的颠簸到达了涟源石马山镇排掌村，老远就看见村支书梁建社站在家门口等着，我们会同村委其他主要成员村主任和秘书等一班人就联户帮扶工作沟通了情况。全村有11个村民小组，常住农户312户，人口1194人，劳动力484人，外出打工260人。参加农村合作医疗297户，参保率95.1%。20xx年全村共有贫困户159户，享受低保73人。贫困户中有16人残疾，8位孤寡老人，无房(危房)户39户，贫困户人均年收入仅480元。

　　在村支书的引领下，我随王主任走访了10多户村民，这些村民的房屋大多坐落在山坡上的位置，结构简陋，家里的壮劳力基本都到南部城市打工去了，一般只有老人带着孙辈们留守。他们的.生活过得很节俭，家居却收拾的很整洁，老人们说要给孙辈们提够尽可能好的生活环境，让他们能好好读书，让在外打工的儿女能安心做事。我想，老人说的几句朴实的话，就是我们祖辈们传承下来的朴实的优良传统啊，不管他们自己生活的多么艰难，却一心想着不能苦了儿孙。一路走下来，看了这许多情景，我的心底已是为之一振，止不住一种辛酸的滋味涌上心头。

工作日记篇7

　　今天又是锅家族一年一度的找工作日。这天，炒锅长老把大家叫来，说：“我老了，胜任不了工作，就看你们的了。”于是，大伙散开去找工作了。

　　平底锅走呀走，走呀走。来到了早点供应部，卖煎饺的老大妈热情地招待了他，于是平底锅开始介绍自己：“我平平的，煎饺子特别方便。”老大妈就说：“你明天早一点来上班吧。”于是平底锅每天都早早的起床，忙着煎煎饺呢。

　　高压锅满怀信心走进了汤店。对店员说：“我压力强，做汤快得很。”店员说：“那你每天中午和下午来吧，不过……”高压锅高兴得连店员后面的话还没讲完，就走出了汤店，等候上班时间的'到来。

　　可砂锅还没找到工作，他在大街上走着，看着，终于他也进了汤店，当他看见高压锅在里面工作，准备离开时，店员叫道：“快回来，我们需要你!”高压锅听见了，奇怪的问：“不是有我吗，怎么又要他?”店员答道：“砂锅做汤虽然慢，但原汁原味，好喝的很!砂锅，回来上班吧。”高压锅沮丧地离开了，而砂锅高兴地来上班了。

　　高压锅怀着最后一线希望来到了登山俱乐部，对队员们说：“高山上，水的沸点低，食物不容易熟。有高压锅就不怕了。”队员们说：“太好了，明天我们又要登山，你明天来吧，高压锅开心极了。他很快回家，收拾明天的行李，准备上班了。

　　工作是快乐的，锅家族的成员都找到了工作，大家开心地生活着。

工作日记篇8

　　20xx年X月X日 X天

　　在人保健康中国人寿实习日志中国人寿实习日志省分公司第二营销部实习期间，给我印象最深、体会最深的就是8月26日在上城星座14楼营销一、二部所在地举行的联合大早会，公司总经理曾康乐亲临参加。早会在“好，很好!人保健康，健康人保!”的问好声中开始，全体业务员齐唱司歌、齐读司训;贺鸾平老师对8月份KPI指标进行了分析，通报了8月份各营业部经营情况，提出了第三季度激励方案和业务指导方案;8月分业绩最好的营销一部做了经验介绍;曾总经理作了题为“创新思维，不断探索”热情洋溢的讲话。这次早会，使我深深地领会到了人保的企业精神：求实、诚信、开拓、创新，感受到公司和谐、竞争、激励、淘汰的工作氛围。

　　这一周的实习内容包括：首先，我到实习学生摆点的三个居民小区进行了健康险需求调查，询问了社区居民的保险需求以及对健康险的认识。其次，在调查中有针对性的向居民介绍人保健康险的产品。第三，与学生一起对有需求且有感兴趣的准客户准备计划书，进行多次拜访力推产品并成交。

　　在这一周的.实习，我真正体会到了保险行业竞争的激烈，工作的紧张、繁忙与辛苦。保险公司经常开展各种业务竞赛活动，每天的晨会通常会通报前一天的业绩，无形之中让人感到压力。同时还会面临激烈的同业竞争，炎炎夏日，保险营销员奔走在客户之间，付出的汗水和辛劳，不在其中的人是无法体会到的，我在营销二部实习那几天，正赶上35度以上的高温，有几个业务员中暑，被急救车送到医院。保险公司工作人员常常没有正常的休息日，在保险公司有一说法：“星期六保证不休息，星期天休息不保证”。